METODOLOGIA DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA

BIENVENIDOS A ESTE BLOG DONDE PODRÁS ENCONTRAR INFORMACIÓN ACERCA DE LA METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA PRINCIPALMENTE LA ADECUACIÓN DEL CONTEXTO, QUE ES UNO DE LOS PRINCIPIOS METÓDICOS  DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA, ADEMÁS SE ABORDA EL TEMA DE LA LECTURA AUTORREGULADA Y METACOGNICIÓN.

METODOLOGÍA DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA

(ADECUACIÓN AL CONTEXTO)

Se trata de tener en cuenta las condiciones en que se desarrolla el aprendizaje y por ello es necesario conocer el entorno del alumnado.

El aprendizaje se concibe como una interacción entre el sujeto y su medio vital.

En este principio se fundamenta el enfoque cuya finalidad es fomentar la socialización

Se debe fomentar el aprendizaje socializado:

-           Conocer las características del contexto en el que se desenvuelven

-           Selección de contenidos en función del contexto

-           Selección de estímulos ambientales adecuados a la situación Enseñanza-Aprendizaje (E-A).

-          Compensación de deficiencias originadas por el entorno sociofamiliar

En este trabajos dan a conocer diversos conceptos de  individuo y socialización que nos permita mas enriquecernos nuestra cultura y así ver el mundo con otro punto de vista. Esperando que este material les sirva de mucho a todas las personas  que tengan la oportunidad de apreciar y analizar  estos temas de interés.

http://www.robertexto.com/archivo13/indiv_socializ.htm

El objetivo del artículo es valorar los antecedentes en las investigaciones sobre estilos de aprendizaje y las tendencias actuales de sus modelos explicativos, así como proponer una nueva definición con sus correspondientes dimensiones que faciliten su caracterización como recurso para favorecer la utilización de estrategias personalizadas de aprendizaje.

http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_4/Artigos/lsr_4_articulo_2.pdf

Tambien podemos encontrar libros acerca  de este tema, por ejemplo:

Los podemos econtrar en : books.google.com.mx